Χρηματοδοτείται η πρόταση του σχολείου με τίτλο «STEP-CODE: STEAM & Tangible Coding for Early Preschool Transition»
Μια σημαντική εκπαιδευτική διάκριση για την τοπική εκπαιδευτική κοινότητα και ένα ακόμη βήμα προς την ενίσχυση της καινοτομίας στην προσχολική εκπαίδευση αποτελεί η επιλογή του 13ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Ξάνθης για χρηματοδότηση από το Ελληνικό Hub του EU Code Week. Η πρόταση του σχολείου, με τίτλο «STEP-CODE: STEAM & Tangible Coding for Early Preschool Transition», συγκαταλέγεται στις εγκεκριμένες δράσεις του τρέχοντος κύκλου του έργου «Μικρές Επιχορηγήσεις για έργα κωδικοποίησης», επιβεβαιώνοντας τον σύγχρονο παιδαγωγικό προσανατολισμό και τη δημιουργική δυναμική της εκπαιδευτικής του ομάδας.
Το πρόγραμμα έρχεται να απαντήσει σε μια κρίσιμη εκπαιδευτική πρόκληση: την ομαλή μετάβαση των παιδιών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο. Μέσα από καινοτόμες και βιωματικές πρακτικές που αξιοποιούν το tangible coding, το physical computing, τη φιλοσοφία STEAM και τη μεθοδολογία του Design Thinking, οι μικροί μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με βασικές έννοιες της υπολογιστικής σκέψης με τρόπο παιγνιώδη, συνεργατικό και απόλυτα προσαρμοσμένο στις ανάγκες της προσχολικής ηλικίας. Παράλληλα, οι δράσεις του προγράμματος στοχεύουν στην καλλιέργεια δεξιοτήτων όπως η δημιουργική επίλυση προβλημάτων, η συνεργασία, η επικοινωνία και η ενσυναίσθηση, ευθυγραμμισμένες με τις σύγχρονες παιδαγωγικές κατευθύνσεις και τις απαιτήσεις της εκπαίδευσης του 21ου αιώνα.
Ακολουθεί η ανακοίνωση του 13ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Ξάνθης:
«Το 13ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ξάνθης σας ενημερώνει ότι η πρότασή του με τίτλο: «STEP-CODE: STEAM & Tangible coding for Early Preschool transition” έχει επιλεγεί για χρηματοδότηση από το Ελληνικό Hub του EU Code Week στον παρόντα κύκλο του έργου «Μικρές Επιχορηγήσεις για έργα κωδικοποίησης».
Το πρόγραμμα θα υποστηρίξει την ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο μέσα από καινοτόμες, βιωματικές δραστηριότητες tangible coding, physical computing, STEAM και τη μεθοδολογία Design Thinking. Οι δράσεις θα καλλιεργήσουν βασικές πτυχές της υπολογιστικής σκέψης, τη δημιουργική επίλυση προβλημάτων, τη συνεργασία και την ενσυναίσθηση, σύμφωνα με τις σύγχρονες παιδαγωγικές κατευθύνσεις για την προσχολική ηλικία.
Η Προϊσταμένη και οι Εκπαιδευτικοί
του 13ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Ξάνθης»